1. PELAJAR BENTANG SESUATU TAJUK
2. SURUH PELAJAR TERSEBUT KELUARKAN KATA KUNCI
3. DARIPADA KATA KUNCI BINA AYAT LAIN(BERDASARKAN ISI PELAJARAN)
4. ULANG CARA INI UNTUK TAJUK2 LAIN
Sunday, 15 January 2012
Tuesday, 10 January 2012
Keperluan pelajar sejarah SPM
1. Sistem file
2. Buku contengan
3. Buku P&p formal ( dalam kelas )
4. Kad Imbas
5. Nota lengkap
2. Buku contengan
3. Buku P&p formal ( dalam kelas )
4. Kad Imbas
5. Nota lengkap
Penggunaan kata kunci
1. Guru pecahkan kelas kepada 5 kumpulan
2. 1 kumpulan ada 5/6 pelajar
3. Guru beri tajuk sama kepada setiap kumpulan
4. Pelajar bentang dalam kumpulan masing2
5. pastikan pelajar guna kaedah peta minda/jadual/diagram/lukisan/persoalan dll
6. Pelajar keluarkan KATA KUNCI untuk setiap tajuk ke dalam buku nota masing2
2. 1 kumpulan ada 5/6 pelajar
3. Guru beri tajuk sama kepada setiap kumpulan
4. Pelajar bentang dalam kumpulan masing2
5. pastikan pelajar guna kaedah peta minda/jadual/diagram/lukisan/persoalan dll
6. Pelajar keluarkan KATA KUNCI untuk setiap tajuk ke dalam buku nota masing2
Thursday, 5 January 2012
PROGRAM KOLABORASI SESAMA SEKOLAH BERDEKATAN PENCETUS MOTIVASI TERHEBAT
1. PERBINCANGAN PELAJAR BERLAINAN SEKOLAH MEMBERI SUASANA BARU
2. PELAJAR BOLEH TOLONG-MENOLONG
3. PELBAGAI KAEDAH PEMBELAJARAN DAPAT DIREKA
4 MINDA PELAJAR DAPAT DIGERAKKAN
5. BINA SOALAN/TAJUK DAN BERI KEPADA PELAJAR UNTUK FIKIRKAN KAEDAH BELAJAR TERBAIK UNTUK MENGINGATI TAJUK TERSEBUT
2. PELAJAR BOLEH TOLONG-MENOLONG
3. PELBAGAI KAEDAH PEMBELAJARAN DAPAT DIREKA
4 MINDA PELAJAR DAPAT DIGERAKKAN
5. BINA SOALAN/TAJUK DAN BERI KEPADA PELAJAR UNTUK FIKIRKAN KAEDAH BELAJAR TERBAIK UNTUK MENGINGATI TAJUK TERSEBUT
KEMAHIRAN BELAJAR:MENGUATKAN INGATAN,HAFALAN DAN KEFAHAMAN
1 PETA MINDA
2. LUKISAN
3. KAD IMBAS/`FLASH CARD`
4. DIAGRAM
5. SOCRATES/PERSOALAN
6. RAKAMAN
7. JADUAL
8. DIALOG
9. PANTUN
10. SAJAK
11. AKRONIM
2. LUKISAN
3. KAD IMBAS/`FLASH CARD`
4. DIAGRAM
5. SOCRATES/PERSOALAN
6. RAKAMAN
7. JADUAL
8. DIALOG
9. PANTUN
10. SAJAK
11. AKRONIM
Subscribe to:
Posts (Atom)